Ярким примером эффективности применения теории в образовании является эксперимент, проведённый в Массачусетском технологическом институте. В исследовании принимали участие две группы: в одной из них студенты ранее занимались по ТРИЗ, в другой – нет. Всем участникам предлагалось решить производственную задачу, пользуясь любыми методами. Студенты, которым была знакома технология, справились с заданием гораздо лучше: они предложили на 80% больше вариантов ответа. Эксперты оценили их как более качественные, эффективные.