ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ
ИНТЕЛЛЕКТ
ИНТЕЛЛЕКТ
Международная сеть обучающих центров
ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Выберите вопрос:
Курс по развитию лидерских компетенций и эмоционального интеллекта и других навыков SoftSkills.
На курсе дети научатся управлять своими и чужими эмоциями, отстаивать свою позицию в обществе, а также смогут преодолевать конфликтные ситуации.
Записаться на урок
На курсе дети научатся управлять своими и чужими эмоциями, отстаивать свою позицию в обществе, а также смогут преодолевать конфликтные ситуации.
Записаться на урок
Планирование деятельности
Эффективные способы общения
Развитие лидерских качеств
Лидерская мотивация
Навык управления другими
Деловое общение
Вам необходим курс по развитию навыков soft skills если:
- Буллинг в школе!
- Буллинг может проявляться различными способами, включая издевательства, угрозы, сплетни, изоляцию от других учащихся, критику, унижение, физическое насилие или даже кибербуллинг через социальные сети или мобильные приложения.
- Это сложная проблема, требующая внимания и понимания со стороны образовательных учреждений, родителей и общества в целом. В современном мире учащиеся проводят большую часть своего времени в гаджетах, и их эмоциональное и психологическое благополучие имеет огромное значение для их успешной социализации и обучения.
1 - Ребенок не хочет учиться!
- Эмоциональный интеллект является ключом к успешному развитию. По исследованиям Гарвардского университета, 85% успеха современного человека зависит от его эмоциональной компетенции.
- Также необходимо учитывать индивидуальные особенности личности школьника. Например, уровень самооценки, установки на достижение, тревожность, стресс или депрессия, эмоциональные проблемы – все это может оказывать влияние на мотивацию учебной деятельности.
2 - Ребенок раздражительный и агресивный
- Одной из причин такого поведения может быть стресс или тревожность у ребенка. События в семье, в школе или вне ее могут вызвать сильные эмоции у ребенка, и агрессия может стать способом выражения своего беспокойства или неудовольствия.
- Важно помнить, что агрессивное поведение ребенка требует понимания и поддержки, а не осуждения. Это может потребовать профессиональной помощи со стороны психологов, педагогов или других специалистов, чтобы выявить причины такого поведения и разработать подходящие стратегии работы с ребенком и его окружением.
3 - Одной из причин такого поведения может быть стресс или тревожность у ребенка. События в семье, в школе или вне ее могут вызвать сильные эмоции у ребенка, и агрессия может стать способом выражения своего беспокойства или неудовольствия.
- Ребенок не понимает ни свои ни чужие эмоции!
- Когда ребенок испытывает трудности в понимании как своих, так и эмоций окружающих людей, это может создать серьезные проблемы в его социальной адаптации и взаимодействии. Эмоциональное понимание – это ключевой навык, на котором базируется способность эффективно общаться и устанавливать отношения с окружающими
- Также важно обратить внимание на то, как общество и культура формируют представления о выражении и управлении эмоциями. В некоторых средах детям может быть сложно осознать и выразить свои эмоции из-за особых правил или стереотипов, связанных с полом, возрастом или другими факторами.
4 - Гаджетозависимость!
- Зависимость от гаджетов, такая как смартфоны, планшеты и компьютеры, стала всё более распространенной проблемой в современном обществе. Эта зависимость может отрицательно сказываться на физическом, эмоциональном и социальном благополучии ребенка.
- Психологически такая зависимость может проявляться как уклонение от общения в реальном мире, ухудшение качества сна, раздражительность, апатия к другим видам деятельности, а также снижение концентрации внимания. Кроме того, чрезмерное использование гаджетов может привести к негативным физиологическим последствиям, таким как проблемы со зрением или бессонница.
5 - Зависимость от гаджетов, такая как смартфоны, планшеты и компьютеры, стала всё более распространенной проблемой в современном обществе. Эта зависимость может отрицательно сказываться на физическом, эмоциональном и социальном благополучии ребенка.
- У ребенка нет друзей!
- Отсутствие друзей у ребенка может быть связано с его эмоциональным интеллектом, то есть способностью понимать, управлять и выражать свои эмоции, а также понимать эмоции других людей. Дети с недоразвитым эмоциональным интеллектом могут испытывать трудности в установлении и поддержании дружеских отношений из-за недостаточной способности к эмпатии, коммуникации и управлению своим поведением
- Например, у них может быть ограничен навык чтения невербальных сигналов и выражения своих эмоций, что может затруднять взаимодействие с другими детьми. Они могут испытывать трудности в понимании чувств других людей, а также в эффективной коммуникации и установлении взаимодействия с окружающими.
6 - Отсутствие друзей у ребенка может быть связано с его эмоциональным интеллектом, то есть способностью понимать, управлять и выражать свои эмоции, а также понимать эмоции других людей. Дети с недоразвитым эмоциональным интеллектом могут испытывать трудности в установлении и поддержании дружеских отношений из-за недостаточной способности к эмпатии, коммуникации и управлению своим поведением
Кто будет вести курс и вводное занятие?
Наша гордость - это профессиональные практикующие тренеры.
- Житова ЕвгенияЕвгения получила высшее психологическое образование.
Она является практикующим психологом, конфликтологом, тренером по развитию потенциала мозга, методистом. - Татьяна ГринькоПрактикующий семейный и детский психолог, преподаватель курсов разной направленности для взрослых и детей, нейротренер по развитию когнитивных способностей, бизнес-тренер.
- Кузнецова АнастасияПрактикующий психолог, преподаватель детских курсов разной направленности
Наша миссия помочь вырастить успешное поколение детей. Как мы это сделаем?
Половину роботы сделали Вы наши дорогие родители обучая ребенка прикладным навыкам (умению учиться, математике, танцам, программированию и пр.)
Что же ребятам с этим багажом делать?
Конечно - применять!
Создавать новое, запускать стартапы, рассказывать людям про свои умения, находить единомышленников, преодолевать свои страхи барьеры.
Мы помогаем детям реализовывать себя в любом деле!
Половину роботы сделали Вы наши дорогие родители обучая ребенка прикладным навыкам (умению учиться, математике, танцам, программированию и пр.)
Что же ребятам с этим багажом делать?
Конечно - применять!
Создавать новое, запускать стартапы, рассказывать людям про свои умения, находить единомышленников, преодолевать свои страхи барьеры.
Мы помогаем детям реализовывать себя в любом деле!
Что мы будем изучать и совершенствовать на дистанционном курсе
Лидер и Эмоциональный интеллект
Знакомство с понятием «лидер» и основными
качествами счасливого человека, укрепляем
позитивную самооценку.
качествами счасливого человека, укрепляем
позитивную самооценку.
Уверенность в себе
Изучаем поведение и признаки уверенного человека,рассматриваем необходимость формирования определенных жизненных навыков человека.
Искусство коммуникации
Развитие лидерских качеств каждого обучающегося через
включение в совместное конструктивное взаимодействие.
Работа с эмоцией грусть.
включение в совместное конструктивное взаимодействие.
Работа с эмоцией грусть.
Искусство доносить свою точку зрения
Формирование навыков управления коммуникацией.
Практическое знакомство с правилами убеждения.
Работа с эмоцией отвращения.
Практическое знакомство с правилами убеждения.
Работа с эмоцией отвращения.
Целеполагание
Определим понятие целеполагания, познакомимся со способами постановки целей и их достижения. Мотивация и стимулы к достижению целей.
Ответственность
Приобретение навыков поведения ответственного человека. Что дает ответственность за команду. Как справиться с успехом и провалом.
Секреты совершенства
Формирование мотивации участников к постоянному саморазвитию, совершенствованию своих навыков, знаний, умений.
Наукой доказано, что достижение выдающихся результатов напрямую связано с эмоциональным интеллектом. Именно эмоциональный интеллект (EQ) - определяет 58 % успеха, причем во всех профессиональных сферах. Эмоциональный интеллект является важным фактором лидерства: понимание себя и других людей позволяет ребенку правильно позиционировать себя в обществе и вести за собой.
Темы:
1. Лидер и его качества.
2. Лидерский потенциал.
3. Уверенность в себе.
4. Как развивать в себе лидерские качества?»
5. Эффективное общение лидера.
6. Искусство привлекать к себе людей.
7. Искусство убеждать.
8. Портрет лидера.
9. Лидер и команда.
10. Успех – фантазия или реальность.
11. Организаторская деятельность.
12. Секреты лидера.
Подводим итоги 1 модуля, самодиагностика. Ставим цели на
дальнейшее развитие участников.
Темы:
1. Лидер и его качества.
2. Лидерский потенциал.
3. Уверенность в себе.
4. Как развивать в себе лидерские качества?»
5. Эффективное общение лидера.
6. Искусство привлекать к себе людей.
7. Искусство убеждать.
8. Портрет лидера.
9. Лидер и команда.
10. Успех – фантазия или реальность.
11. Организаторская деятельность.
12. Секреты лидера.
Подводим итоги 1 модуля, самодиагностика. Ставим цели на
дальнейшее развитие участников.
Ребенок будет развивать навыки поведения ответственного человека, формировать мотивацию к постоянному саморазвитию и совершенствованию собственных знаний и умений, активирует внутренние способности для повышения чувства уверенности.
Модуль состоит из 24 занятий
Темы:
1. Проактивный лидер.
2. Ценности лидера.
3. Целеполагание.
4. Приоритеты.
5. Сотрудничество.
6. Активное слушание.
7. Команда мечты.
8. Синергия.
9. Ответственность.
10. Будь уверен!
11. Поймать удачу за хвост.
12. Секреты совершенства.
Модуль состоит из 24 занятий
Темы:
1. Проактивный лидер.
2. Ценности лидера.
3. Целеполагание.
4. Приоритеты.
5. Сотрудничество.
6. Активное слушание.
7. Команда мечты.
8. Синергия.
9. Ответственность.
10. Будь уверен!
11. Поймать удачу за хвост.
12. Секреты совершенства.
Дэниел Гоулман в своей книге «Эмоциональное лидерство» приводит результаты исследований Гарвардского университета: успех современного лидера на 85% зависит от его эмоциональной компетенции. Т.е. Лидерство и Эмоциональный интеллект неразрывно связано.
Дэниел Гоулман
американский писатель, психолог, научный журналист.
Что нужно знать о занятиях
Полный курс состоит из 48 занятий
Занятия проходят 1 раз в неделю
Занятия в группе до 8 человек
У нас небольшие группы
Занятие длится 45 минут
В один день 2 урока подряд с перерывом
Бесплатное пробное занятие при оплате курса
Занятия живые и интерактивные, ребята занимаются с включенной камерой и звуком
Что входит в стоимость курса?
Курс для подростков от 7 до 17 лет
- Сами занятияКаждый урок проходит 2 акк. часа, но мы ориентируемся на состояние детей, и поэтому время может немного меняться.
- Учебные материалыМы предоставляем все учебные материалы, необходимые для лучшего обучения.
- СкидкаПри оплате сразу всего курса
- Специальные условияЕсли у Вас два и более ребенка
Оставьте контакты, и мы подскажем с чего начать! |
Что про нас говорят наши ученики?
Правдивые отзывы. За каждым отзывом стоит реальный человек.
Мальчик 11 лет. Его не принимали ребята в классе, педагог в процессе занятий сделал упор на то, как научиться, чтобы к тебе прислушивались.
По итогу так получилось, что перед последним занятием он в классе стал организатором мероприятия и был очень рад, что ему доверили это и поверили, что он справится.
* попросил быть анонимным
По итогу так получилось, что перед последним занятием он в классе стал организатором мероприятия и был очень рад, что ему доверили это и поверили, что он справится.
* попросил быть анонимным
Демид 12 лет. Запрос на улучшение дикции, коррекцию голоса в сторону более мужского.
В процессе занимались артикуляционной гимнастикой, исследовали основные области жизни для обнаружения достижений, изучили самопрезентацию и выступление в целом, познакомились со строением органов речи, выполнили упражнения на развитие диафрагмы, на громкость и высоту голоса, работали над интонациями.
В результате добились нужного произношения, что подтвердил сам мальчик. Даны рекомендации по закреплению результата.
В процессе занимались артикуляционной гимнастикой, исследовали основные области жизни для обнаружения достижений, изучили самопрезентацию и выступление в целом, познакомились со строением органов речи, выполнили упражнения на развитие диафрагмы, на громкость и высоту голоса, работали над интонациями.
В результате добились нужного произношения, что подтвердил сам мальчик. Даны рекомендации по закреплению результата.
Иван Голяшин 14 лет (в процессе исполнилось 15) пришел с целью накопить на автомобиль.
В ходе занятий ему дали основу по финансам, инструменты для возможности накопления денег. В процессе обучения он вместе с мамой открыл брокерский счет и они стали покупать там акции, овладели инструментом, и так начали копить.
В ходе занятий ему дали основу по финансам, инструменты для возможности накопления денег. В процессе обучения он вместе с мамой открыл брокерский счет и они стали покупать там акции, овладели инструментом, и так начали копить.
Мальчик 14 лет, работали с основами финансовой грамотности, подбирали банковскую карту, вклад, учились ставить цели и задачи по smart.
В итоге у него появилось желание самому зарабатывать и летом он пошел подрабатывать, а заработанные деньги аккумулировал на свои цели, т.е. у него очень четко сложилось, что есть цель и как ее достичь.
*ученик попросил остаться анонимным.
В итоге у него появилось желание самому зарабатывать и летом он пошел подрабатывать, а заработанные деньги аккумулировал на свои цели, т.е. у него очень четко сложилось, что есть цель и как ее достичь.
*ученик попросил остаться анонимным.
Как проходят занятия
Почему мы лидеры?
У нас работает более 30 площадок по всей России. Ежедневно к нам на занятия приходят более 1000 человек.
ИнновацииОбучение основано на Новейших развивающих методиках!
Максимум 8-10 учеников
в группахМаленькие группы позволяют проработать материал с каждым ребенком практически индивидуально!
Индивидуальный подходКаждый ребенок уникален, и мы найдем к нему подход!
Домашняя работаНаши домашние задания будут отличным способом сменить обстановку от основного обучения в школе. А также повысят основные навыки ребенка.
Бесплатное пробное занятиеЧтобы попробовать на вкус, приходите на первое открытое занятие бесплатно!
Гибкая программаМы подстраиваем программу под детей для достижения лучшего результата!
Зачем мы обучаем детей? Мы хотим создать такое будущее, где каждый человек может реализовать себя не беспокоясь о деньгах на еду, сможет заниматься любимым делом и будет психически устойчивым к разным вызовам! Тем самым повлияет на будущее целого мира и нашей страны в частности!
Гесин Антон
Команда Школы Kids MBA
Наши преподаватели общаются с учениками на одном языке и знают, как пробудить интерес к предмету!
В команде учителя и действующие успешные бизнесмены и финансовые советники, практикующие детские психологи, актеры театра и кино, ТРИЗ педагоги.
В команде учителя и действующие успешные бизнесмены и финансовые советники, практикующие детские психологи, актеры театра и кино, ТРИЗ педагоги.
Свидетельства и благодарности
Мы уверены - можно научить быть
богатым и успешным ребенка!
богатым и успешным ребенка!
Это не просто слова! Мы занимаемся именно теми знаниями, которые отвечают за успех и за финансовую составляющую успеха - Богатство!
Оставьте заявку на бесплатную консультацию.
Оставьте заявку на бесплатную консультацию.
Наши партнеры
Эти компании делятся с нами знаниями и площадками!
Следите за нашими новостями!
Мы очень гордимся нашими студентами и хотим делиться их результатами с остальными людьми.
Об этом можете прочитать в нашем блоге!
BLOG | Подпишитесь на новостную рассылку
Об этом можете прочитать в нашем блоге!
BLOG | Подпишитесь на новостную рассылку
Подписывайтесь на нас в соц.сетях
Новости, интересные истории, общение, полезные статьи.
© 2016-2023 Kids MBA (ООО Кидс Эм Би Эй) - финансовая грамотность и бизнес образование для детей
Мы используем файлы cookie для обеспечения наилучшего взаимодействия с сайтом.
Ok